Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α02 // "Ψηφιακές Μορφές Οπτικοακουστικού Περιεχομένου"

Η παράδοση της άσκησης Α02 θα ολοκληρωθεί εντός της εβδομάδας 13/6-17/6, η δε παράθεση των πόρων που εντοπίσατε θα γίνει υπό μορφή σχολιασμένης βιβλιογραφίας (κατ'αντιστοιχία με τη σχετική εργασία που υλοποιήσατε στα πλαίσια του θεωρητικού μέρους του μαθήματος, ο σχολιασμός ωστόσο θα είναι προσαρμοσμένος στα ζητούμενα της άσκησης όπως αυτά έχουν καθοριστεί) και θα ακολουθεί το πρότυπο βιβλιογραφικών αναφορών MLA. Η μορφή και ο τρόπος παράδοσης θα ακολουθήσουν αντίστοιχες προδιαγραφές με αυτές που καθορίστηκαν για την άσκηση Α03. Για την εξυπηρέτηση σας, παραθέτω τις σχετικές οδηγίες, ακολούθως:

Η αναφορά θα φέρει μια σελίδα με τον τίτλο και τα στοιχεία σας, και σε ξεχωριστή σελίδα/ες την ανάπτυξη του θέματος.
Ως προς τη σελίδα τίτλου, θα αναγράφονται τα εξής:

ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Α02-ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
μια εργασία του/της
ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ
για το εργαστηριακό μέρος του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ
Εαρινό Εξάμηνο 2010-2011

Η στοίχιση παραγράφου (αριστερά/δεξιά) και η στοίχιση σελίδας (πάνω/κάτω) θα είναι κεντρική
Η γραμματοσειρά θα είναι Arial Normal 10 στιγμές, εκτός από τον τίτλο της εργασίας και το ονοματεπώνυμο-αρ. μητρώου, που θα είναι Arial Bold 12 στιγμές

Ως προς τη σελίδα ανάπτυξης του θέματος, η μορφοποίηση θα είναι η εξής:

Η στοίχιση παραγράφου θα είναι αριστερή και η στοίχιση σελίδας θα είναι επάνω.
Η γραμματοσειρά θα είναι Times New Roman Normal 12 στιγμές.
Όπου χρησιμοποιείτε κάποια αγγλική ορολογία, ή όπου θέλετε να δώσετε έμφαση αντί του Normal θα χρησιμοποιήσετε Italiics.
Το διάστιχο μεταξύ των γραμμών θα είναι 1,5 γραμμή.
Στο τέλος της αναφοράς θα συμπληρώσετε με κεφαλαίους χαρακτήρες σε ξεχωριστή παράγραφο, τον τόπο συγγραφής, μήνα έτος, π.χ. ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Έχοντας ολοκληρώσει τα προηγούμενα βήματα, θα αποθηκεύσετε την αναφορά ως έγγραφο PDF. Θα υποβάλετε την άσκηση ηλεκτρονικά, μέσω της υπηρεσίας Pithos σε προκαθορισμένο μοιραζόμενο φάκελλο προσβάσιμο από Οther's Shared/ekokkoris@teiath.gr/ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ/Α02. Η υποβολή της αναφοράς θα είναι τυποποιημένη ως προς την ονομασία του αρχείου με τη μορφή Α02-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ-ΕΠΩΝΥΜΟ.pdf

Επισημαίνω πως καμία εργασία δε θα γίνει δεκτή ληξιπρόθεσμα.

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α01 // "Εικόνα και Τεχνολογία"

Η παράδοση της τελικής μορφής των κειμένων της άσκησης Α01 θα ολοκληρωθεί εντός της τρέχουσας εβδομάδας, η δε μορφή και ο τρόπος παράδοσης θα ακολουθήσουν αντίστοιχες προδιαγραφές με αυτές που καθορίστηκαν για την άσκηση Α03. Για την εξυπηρέτηση σας, παραθέτω τις σχετικές οδηγίες, ακολούθως:

Η αναφορά θα φέρει μια σελίδα με τον τίτλο και τα στοιχεία σας, και σε ξεχωριστή σελίδα/ες την ανάπτυξη του θέματος.
Ως προς τη σελίδα τίτλου, θα αναγράφονται τα εξής:

ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Α01-ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
μια εργασία του/της
ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ
για το εργαστηριακό μέρος του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ
Εαρινό Εξάμηνο 2010-2011

Η στοίχιση παραγράφου (αριστερά/δεξιά) και η στοίχιση σελίδας (πάνω/κάτω) θα είναι κεντρική
Η γραμματοσειρά θα είναι Arial Normal 10 στιγμές, εκτός από τον τίτλο της εργασίας και το ονοματεπώνυμο-αρ. μητρώου, που θα είναι Arial Bold 12 στιγμές

Ως προς τη σελίδα ανάπτυξης του θέματος, η μορφοποίηση θα είναι η εξής:

Η στοίχιση παραγράφου θα είναι αριστερή και η στοίχιση σελίδας θα είναι επάνω.
Η γραμματοσειρά θα είναι Times New Roman Normal 12 στιγμές.
Όπου χρησιμοποιείτε κάποια αγγλική ορολογία, ή όπου θέλετε να δώσετε έμφαση αντί του Normal θα χρησιμοποιήσετε Italiics.
Το διάστιχο μεταξύ των γραμμών θα είναι 1,5 γραμμή.
Στο τέλος της αναφοράς θα συμπληρώσετε με κεφαλαίους χαρακτήρες σε ξεχωριστή παράγραφο, τον τόπο συγγραφής, μήνα έτος, π.χ. ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2011

Έχοντας ολοκληρώσει τα προηγούμενα βήματα, θα αποθηκεύσετε την αναφορά ως έγγραφο PDF. Θα υποβάλετε την άσκηση ηλεκτρονικά, μέσω της υπηρεσίας Pithos σε προκαθορισμένο μοιραζόμενο φάκελλο προσβάσιμο από Οther's Shared/ekokkoris@teiath.gr/ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ/Α01. Η υποβολή της αναφοράς θα είναι τυποποιημένη ως προς την ονομασία του αρχείου με τη μορφή Α01-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ-ΕΠΩΝΥΜΟ.pdf

Υπενθυμίζω την απαίτηση συγγραφής σύνοψης και παράθεσης λέξεων κλειδιών. Επισημαίνω πως καμία εργασία δε θα γίνει δεκτή ληξιπρόθεσμα.

Β.Κ.

Υ.Γ.: Περιμένω επίσης από την κάθε ομάδα να μου ανακοινώσει (τις ημέρες και ώρες συνάντησης των αντίστοιχων εργατηριακών ομάδων) τις 10 καλύτερες εργασίες που επιλέξατε από το σύνολο όσων δημοσίευθηκαν.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΙΙΙ(Θ) // Ανακοίνωση εργασίας

Καλώ όλους τους εγγεγραμμένους στο θεωρητικό μέρος του μαθήματος, μεθαύριο Τετάρτη 01/06 (Ε.ΨΗ.ΦΕ. 08:30-10:30), όπου θα ανακοινώσω την ερευνητική εργασία που οφείλετε να ετοιμάσετε.

Θα παρουσιαστούν το θεματικό αντικείμενο, προτεινόμενη μεθοδολογία εργασίας, σχετιζόμενοι πόροι αναφοράς, προθεσμία και μορφή παράδοσης. Η επιτυχής ή μη ολοκλήρωση της εργασίας, θα σας πιστώσει ή όχι με αντίστοιχο βαθμό, ο οποίος ορίζεται σε ποσοστό 20% επί της τελικής βαθμολογίας του θεωρητικού μέρους του μαθήματος.

ΣΗΜ.: Η ενημέρωση αυτή έγινε σε όσους έχουν καταχωρήσει στοιχεία επικοινωνίας εδώ. Παρακαλώ διαδώστε το, και ενημερώστε συναδέλφους σας που τυχόν τους ενδιαφέρει.

ΣΗΜ. 2: Η θεματολογία των προγραμματισμένων διαλέξεων είναι διαθέσιμη, καθώς επίσης ενδεικτικοί πόροι και βοηθήματα μελέτης ανά διάλεξη.

Περί Εικόνας και Τεχνολογίας

Μια συλλογή κειμένων γραμμένα από σπουδαστές του Τμήματος Φωτογραφίας & Οπτικοακουστικών Τεχνών του Τ.Ε.Ι. Αθήνας τα οποία στοχεύουν να οξύνουν την αντίληψη μας και να εγείρουν προβληματισμούς
α) στους σύγχρονους ρυθμούς εξέλιξης της τεχνολογίας γενικά,
β) στη σχέση εξάρτησης μεταξύ της τεχνολογίας και των διαδικασιών παραγωγής της εικόνας ειδικά,
γ) στο βαθμό που τεχνολογικές μεταβολλές μπορούν να επηρεάσουν τη μορφή, το ύφος, τα χαρακτηριστικά και εν τέλει την ταυτότητα του μέσου,
δ) στις μαθησιακές προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο σύγχρονος δημιουργός-εικονοποιός.

Περιηγηθείτε, διαβάστε, εμπνευστείτε, ανταποκριθείτε...

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α03 // "Εφαρμογές χρήσης του de facto προγράμματος επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων Adobe Photoshop"

Λαμβάνετε την ανακοίνωση της τρίτης σας άσκησης, καθώς και πόρους σχετικούς με τη θεματολογία του μαθήματος στο οποίο βασίζεται η άσκηση. Η παράδοση της άσκησης θα γίνει αποκλειστικά ηλεκτρονικά με καταληκτική ημερομηνία (θα καθοριστεί αργότερα, ωστόσο συνιστώ έντονα να αρχίσετε να εργάζεστε από τώρα). Καθυστέρηση στην παράδοση ή αποτυχία εφαρμογής της διαδικασίας ηλεκτρονικής υποβολής (περιγράφεται στη συνέχεια), συνεπάγεται αυτόματα αποτυχία στην άσκηση, χωρίς πίστωση βαθμού.

Σκοπός της άσκησης είναι α) να εξασκηθείτε στη συνθετική σκέψη, συνδυάζοντας ανεξάρτητα επιμέρους στοιχεία σε ένα ενιαίο συνολικό αποτέλεσμα β) να εξασκηθείτε στη σύνταξη μιας γραπτής αναφοράς ως προς το περιεχόμενο και τη μορφή, γ) να επιδείξετε το βαθμό κατανόησης σας για τις εφαρμογές χρήσης του de facto προγράμματος επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων Adobe Photoshop, και δ) να εξοικειωθείτε με την αξιοποίηση ΤΠΕ (Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών) στο σύγχρονο εκπαιδευτικό οικοσύστημα

Ο εκτιμώμενος χρόνος απασχόλησης για αυτή την εργασία είναι:
Μελέτη 1-2 ώρες,
Σύνταξη αναφοράς 2-4 ώρες
Προετοιμασία για την υποβολή 1-2 ώρες

Η άσκηση είναι ατομική. Η επιτυχής ή μη ολοκλήρωση της άσκησης θα εξαρτηθεί από την ανάπτυξη του θέματος που καλείστε να διαπραγματευτείτε καθώς και από τη συνέπεια σας στη ζητούμενη μορφή και τον τρόπο παράδοσης, και θα σας πιστώσει με τον αντίστοιχο βαθμό. Θα αξιολογηθεί τόσο το ουσιαστικό μέρος (δηλαδή αυτά που θα αναπτύξετε γραπτώς, επιδεικνύοντας ότι έχετε μελετήσει και κατανοήσει το θέμα σας) όσο και η συμμόρφωση με τις οδηγίες σύνταξης και υποβολής της εργασίας (δηλαδή η μορφοποίηση του κειμένου και η έγκαιρη και ορθή ηλεκτρονική υποβολή).

Πριν ξεκινήσετε μπορείτε να "φρεσκάρετε" την επίδειξη που έγινε στην τάξη παρακολουθώντας αυτό το βίντεο:

Learn Photoshop CS5 - Getting Started (GS): What is Photoshop CS5? | Adobe TV
http://tv.adobe.com/watch/learn-photoshop-cs5/getting-started-gs-what-is-photoshop-cs5/

Επιπλέον, εαν θέλετε να ανακαλύψετε περισσότερα, (αυτό είναι εκτός των απαιτήσεων της άσκησης) προτείνω τα εξής πολύ χρήσιμα σημεία εκκίνησης:

Learn Photoshop CS5
http://www.adobe.com/support/photoshop/gettingstarted/

Photoshop Help and Support
http://www.adobe.com/support/photoshop/

Adobe TV
http://tv.adobe.com/channels/
(εκατοντάδες -ίσως χιλιάδες- βίντεο εκπαιδευτικού περιεχομένου ταξινομημένα σε θεματικές κατηγορίες)

Adobe Photoshop CS5.1
http://www.adobe.com/cfusion/tdrc/index.cfm?product=photoshop
(δωρεάν δοκιμαστική έκδοση, απαιτείται εγγραφή)

Ακολούθως παραθέτω την προτεινόμενη μεθοδολογία εργασίας, για την υλοποίηση της άσκησης.

Μελετήστε τους τίτλους της ενότητας και των επιμέρους υποενοτήτων How To... προσβάσιμων από το μενού Help του προγράμματος. Αρκεστείτε στη μελέτη και κατανόηση των τίτλων, χωρίς να επεκταθείτε στην ανάγνωση των σχετικών άρθρων στα οποία παραπέμπουν (εκτός εάν δυσκολεύεστε να κατανοήσετε έναν τίτλο και κρίνετε πως χρειάζεστε να ανατρέξετε στο άρθρο για αποσαφήνιση)

ΕΡ.: Eγώ δεν έχω εγκατεστημένο το Adobe Photoshop στον υπολογιστή μου, τι θα κάνω;
ΑΠ.: Κανένα πρόβλημα, το Adobe Photoshop είναι εγκατεστημένο σε όλα τα εργαστήρια του τμήματος, και κανείς δεν θα σας αρνηθεί να χρησιμοποιήσετε έναν Η/Υ ώστε να κάνετε τη δουλειά σας. Εναλλακτικά, μπορείτε να "κατεβάσετε" μια πλήρη δοκιμαστική έκδοση διάρκειας χρήσης 30 ημερών (δείτε το σχετικό πόρο ανωτέρω) και να την εγκαταστήσετε στον προσωπικό σας Η/Υ.

Εναλλακτικά μπορείτε αντί των How To... να ανατρέξετε στον πίνακα περιεχομένων του οδηγού χρήσης Adobe Photoshop, μελετώντας τους τίτλους των κεφαλαίων που περιγράφουν τις λειτουργίες του προγράμματος (αν και αυτή η προσέγγιση είναι δυσκολότερη και απαιτεί περισσότερο χρόνο).
Οι πόροι βοηθείας του Adobe Photoshop, είναι διαθέσιμοι από το μενού Help, ή και μέσω του Internet (online ανάγνωση ή PDF το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε)
http://help.adobe.com/en_US/photoshop/cs/using/index.html
http://help.adobe.com/en_US/photoshop/cs/using/photoshop_cs5_help.pdf

ΕΡ.: Οι πληροφορίες είναι στην Αγγλική γλώσσα, εγώ όμως δε γνωρίζω Αγγλικά.
ΑΠ.: Η ερώτηση αυτή απαντήθηκε ήδη στην πρώτη άσκηση.

Ωστόσο, ο οδηγός χρήσης της προγούμενης έκδοσης, υπάρχει διαθέσιμος στην Ελληνική γλώσσα.
http://help.adobe.com/el_GR/Photoshop/11.0/
http://help.adobe.com/el_GR/Photoshop/11.0/photoshop_cs4_help.pdf

Έχοντας μελετήσει όλους τους τίτλους How To... προφανώς έχετε ήδη αντιληφθεί ότι παραπέμπουν σε αντίστοιχα άρθρα με οδηγίες για το "πως μπορεί να γίνει αυτό", "πως μπορεί να γίνει εκείνο", ή "πως μπορεί να γίνει το άλλο..."

Λειτουργείστε συνθετικά και προσπαθήστε να συνδυάσετε τους αποσπασματικούς τίτλους με τη σκέψη σας. Θα διαπιστώσετε πως τώρα πια έχετε διαμορφώσει μια αρκετά καλή εικόνα για το τι είναι το πρόγραμμα, σε ποιους απευθύνεται, και ποιες είναι οι εφαρμογές του. Αποτυπώστε αυτή την εικόνα πλέον σε μια γραπτή αναφορά 250-500 λέξεων με θέμα "Συνοπτική επισκόπηση εφαρμογών χρήσης του de facto προγράμματος επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων Adobe Photoshop". Είναι σημαντικό να κατανοήσετε πως εδώ καλείστε να γράψετε μια αναφορά, η ροή του λόγου πρέπει να είναι συνεχής, το στυλ γραφής να εκφράζει την προσωπικότητα σας, το κείμενο να είναι κατανοητό, περιεκτικό, και να μην κουράζει τον αναγνώστη. Με άλλα λόγια, πρέπει διαφαίνεται η δική σας θεώρηση και το τι εσείς καταλάβατε από τη μελέτη σας, και να μην αποτελεί σε καμία περίπτωση μια στείρα διαδικασία απαρίθμησης τίτλων.

Έχοντας ολοκληρώσει τη σύνταξη, έφτασε η στιγμή που θα ασχοληθείτε με τη μορφοποίηση της αναφοράς.

ΕΡ.: Ωχ!..
ΑΠ.: Ναι!..

Η αναφορά θα φέρει μια σελίδα με τον τίτλο και τα στοιχεία σας, και σε ξεχωριστή σελίδα/ες την ανάπτυξη του θέματος.
Ως προς τη σελίδα τίτλου, θα αναγράφονται τα εξής:

ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Α03-ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ DE FACTO ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ADOBE PHOTOSHOP
μια εργασία του/της
ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ
για το εργαστηριακό μέρος του μαθήματος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ
Εαρινό Εξάμηνο 2010-2011

Η στοίχιση παραγράφου (αριστερά/δεξιά) και η στοίχιση σελίδας (πάνω/κάτω) θα είναι κεντρική
Η γραμματοσειρά θα είναι Arial Normal 10 στιγμές, εκτός από τον τίτλο της άσκησης και το ονοματεπώνυμο-αρ. μητρώου, που θα είναι Arial Bold 12 στιγμές

Ως προς τη σελίδα ανάπτυξης του θέματος, η μορφοποίηση θα είναι η εξής:

Η στοίχιση παραγράφου θα είναι αριστερή και η στοίχιση σελίδας θα είναι επάνω.
Η γραμματοσειρά θα είναι Times New Roman Normal 12 στιγμές.
Όπου χρησιμοποιείτε κάποια αγγλική ορολογία, ή όπου θέλετε να δώσετε έμφαση αντί του Normal θα χρησιμοποιήσετε Italiics.
Το διάστιχο μεταξύ των γραμμών θα είναι 1,5 γραμμή.
Στο τέλος της αναφοράς θα συμπληρώσετε με κεφαλαίους χαρακτήρες σε ξεχωριστή παράγραφο, τον τόπο συγγραφής, μήνα έτος, π.χ. ΠΕΙΡΑΙΑΣ, ΜΑΪΟΣ 2011

ΕΡ.: Δεν ξέρω τι σημαίνει διάστιχο, κεντρική στοίχιση σελίδας, ούτε ξέρω πως αυτό καθορίζεται.
ΑΠ.: Ρωτώντας πας στην πόλη. Υπενθυμίζω πως το Google είναι φίλος σας... Επιπλέον, αν και η εργασία είναι ατομική, είναι αποδεκτό να συνεργαστείτε με συναδέλφους σας σε θέματα μορφοποίησης και υποβολής των εργασιών.

Έχοντας ολοκληρώσει τα προηγούμενα βήματα, θα αποθηκεύσετε την αναφορά ως έγγραφο PDF.

ΕΡ: Τι είναι πάλι αυτό το PDF; Πως μπορώ να αποθηκεύσω σε μορφή PDF;
AΠ: Η μορφή εγγράφων PDF είναι ιδιαίτερα διαδεδομένη όταν θέλουμε να διασφαλίσουμε πως το περιεχόμενο μας θα μπορεί να εμφανίζεται και να εκτυπώνεται οπουδήποτε αξιόπιστα. Εάν χρησιμοποιείτε OpenOffice η δυνατότητα αποθήκευσης σε PDF είναι ενσωματωμένη. Εάν χρησιμοποιείτε κάποιον άλλο επεξεργαστή κειμένου, θα χρειαστεί να εγκαταστήσετε κάποιο πρόγραμμα για την μετατροπή. Το PrimoPDF είναι ένα τέτοιο πρόγραμμα που μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν.

Θα υποβάλετε την άσκηση ηλεκτρονικά, μέσω της υπηρεσίας Pithos σε προκαθορισμένο μοιραζόμενο φάκελλο προσβάσιμο από Οther's Shared/ekokkoris@teiath.gr/ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ/Α03. Η υποβολή της αναφοράς θα είναι τυποποιημένη ως προς την ονομασία του αρχείου με τη μορφή Α03-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ-ΕΠΩΝΥΜΟ.pdf

Καλή επιτυχία!

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α02 // "Ψηφιακές Μορφές Οπτικοακουστικού Περιεχομένου"

Λαμβάνετε την ανακοίνωση της δεύτερής σας άσκησης, καθώς και πόρους σχετικούς με τη θεματολογία του μαθήματος που πραγματοποιήσαμε και στο οποίο βασίζεται η άσκηση. Η άσκηση είναι ατομική, η δε μορφή και η ημερομηνία παράδοσης θα ανακοινωθούν σε μεταγενέστερο χρόνο.

Σκοπός της άσκησης (αλλά και της θεματολογίας της δεύτερής μας εργαστηριακής συνάντησης) είναι να σας εμπνεύσει αλλά και να σας υποδείξει α) την ποικιλία των μορφών έκφρασης του δημιουργικού σας έργου, β) την ανάγκη κατανοήσης και κατηγοριοποίησης αυτών των μορφών μέσω συσχετισμών και αντιθέσεων μεταξύ τους, γ) την ποικιλομορφία των απαιτούμενων γνώσεων και εργαλείων για την παραγωγή τους.

Συγκεκριμένα καλείστε να συλλέξετε αντιπροσωπευτικά δείγματα φωτογραφικού και λοιπού οπτικοακουστικού υλικού, αντίστοιχα με αυτά που σας επέδειξα στην τάξη (τα περισσότερα εκ των οποίων παραθέτω στους πόρους για μελέτη), και τα οποία θα αποτυπώνουν 9-12 διαφορετικές μορφές ψηφιακού περιεχομένου. Κατόπιν θα ονοματίσετε, και στη συνέχεια θα χαρακτηρίσετε το κάθε ένα από τα δείγματα τους ακολουθώντας τους άξονες κατηγοριοποίησης που σας υπέδειξα (στη τάξη), και τα όσα αναφέρονται στη σχετική ενότητα του βιβλίου που παραθέτω (στους πόρους για μελέτη). Έχοντας χαρακτηρίσει τα δείγματα ως προς τη μορφή τους, θα πρέπει στη συνέχεια να είστε σε θέση να κάνετε τεκμηριωμένους συσχετισμούς ομοιοτήτων ή αντιθέσεων μεταξύ τους (όταν αυτό ζητηθεί). Τέλος, για ένα μόνο από τα δείγματα αυτά, θα ερευνήσετε συστηματικά και θα συλλέξετε πληροφορίες τόσο για αυτό όσο και για τις τεχνικές, τεχνοτροπίες, εργαλεία, εξοπλισμό κ.λπ. που σχετίζονται ή απαιτούνται για την παραγωγή του.

Ο εκτιμώμενος χρόνος απασχόλησης για αυτή την εργασία είναι:
Αναζήτηση πόρων 4-6 ώρες,
Κατηγοριοποίηση πόρων, καθορισμός συσχετισμών και σύνταξη αναφοράς 1-2 ώρες

ΕΡ: Ωχ!... Ωχ!...
ΑΠ: Ναι!... Ναι!...

Η επιτυχής ή μη ολοκλήρωση της άσκησης θα εξαρτηθεί από την ποικιλία και το ενδιαφέρον που θα παρουσιάζει το οπτικό υλικό που θα συλλέξετε, την ορθότητα και πληρότητα των συσχετισμών που θα καθορίσετε και από τη συνέπεια σας στην προθεσμία (όταν θα ανακοινωθεί) παράδοσης, και θα σας πιστώσει με τον αντίστοιχο βαθμό. Θα αξιολογηθεί τόσο το ουσιαστικό μέρος (δηλαδή η κατηγοριοποίηση και οι συσχετισμοί που θα καθορίσετε επιδεικνύοντας τις αναλυτικές σας ικανότητες) όσο και το τεχνικό (δηλαδή η επιτυχής σύνταξη της αναφοράς όταν αυτή ανακοινωθεί).

Ακολούθως παραθέτω πόρους για μελέτη, οι οποίοι συνοψίζουν την επίδειξη στην τάξη, και στους οποίους καλό είναι να ανατρέξετε προτού να προχωρήσετε με την υλοποίηση της εργασίας.

Media in the digital age By John Vernon Pavlik
http://books.google.com/books?id=aB5IlNHRiIoC&lpg=PP1&pg=PA103#v=onepage&q&f=false
(σελ. 103-105 υποχρεωτική ανάγνωση, προαιρετικά διαβάστε όλο το Κεφ. 5)

Her Morning Elegance videos
http://hmegallery.com/makingof.php

Keith Loutit's Small Worlds
http://keithloutit.com/

Real Creations - Hatzakis Photography - Timefreeze Demo | 2009
http://www.realcreations.gr/timefreeze/

Academy Award Winning Movie Trailer
http://www.britanick.com/videos/?id=WAG9Xn5bJwQ

Big Buck Bunny
http://www.bigbuckbunny.org/

Return - A Warcraft Saga
http://www.rufuscubed.com/return/crew.shtml

John Paul Caponigro > Gallery
http://www.johnpaulcaponigro.com/gallery/

dove evolution
http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U&mode=related&search=

retouching, 3d and post production « bressane
http://www.bressane.com/magic/en/2010/01/retoque-3d-e-pos-producao/

Turtle Under Attack / Adobe Photoshop CS5
http://www.youtube.com/watch?v=krRNf07cAHY&feature=related

Guido Wolter Demo Reel January 2010
http://showreelarchive.com/guido-wolter-demo-reel-january-2010/

Gallery - PTGui
http://www.ptgui.com/gallery/

Street View in Google Maps
http://maps.google.com/help/maps/streetview/index.html

Haiti earthquake: 360° video - Special Coverage on CNN.com
http://www.cnn.com/interactive/2010/01/world/haiti.360/

The Void New Media - Flash Website Design and Animation
http://thevoid.co.uk/

Augmented Reality Software
http://www.zugara.com/projects/fashionista

Καλύ επιτυχία!

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α04 // "Αναζήτηση, εφαρμογή, και επίδειξη τεχνικών επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων"

Λαμβάνετε την ανακοίνωση της τέταρτης σας άσκησης, καθώς και πόρους σχετικούς με τη θεματολογία του μαθήματος στο οποίο βασίζεται η άσκηση. Η παράδοση της άσκησης θα γίνει εντός της εβδομάδας (θα καθοριστεί αργότερα, ωστόσο συνιστώ έντονα να αρχίσετε να εργάζεστε από τώρα), στα αντίστοιχα εργαστηριακά τμήματα με τη μορφή παρουσίασης, και ταυτόχρονης ηλεκτρονικής υποβολής των ψηφιακών αρχείων. Απουσία κατά το μάθημα (αδυναμία παρουσίασης), ή παράλειψη στην ηλεκτρονική υποβολή (αδυναμία παράδοσης) συνεπάγεται αυτόματα βαθμολογική ποινή 50%.

Σκοπός της άσκησης είναι α) να αντιληφθείτε τη σημασία της έρευνας για την αναζήτηση πηγών στο διαδίκτυο και αλλού, β) να αναπτύξετε ικανότητες αυτό-εκμάθησης και γ) να εξασκηθείτε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης προγραμμάτων επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων όπως είναι τα Adobe Photoshop και Gimp.

Ο εκτιμώμενος χρόνος απασχόλησης για αυτή την εργασία είναι:
Εύρεση, αξιολόγηση και επιλογή πηγών 1-2 ώρες,
Μελέτη και εφαρμογή της τεχνικής ή μεθοδολογίας 2-4 ώρες,
Προετοιμασία για την παράδοση 1-2 ώρες.

Η άσκηση μπορεί να είναι ατομική, ή ανάλογα με την επιλογή του θέματος, μπορεί να γίνει από ομάδα έως δύο σπουδαστών (ο βαθμός δυσκολίας και ο σχετικός φόρτος εργασίας για την εφαρμογή της επιλεγμένης τεχνικής θα πρέπει να δικαιολογεί τη σύσταση ομάδας). Η επιτυχής ή μη ολοκλήρωση της άσκησης θα εξαρτηθεί από την καταλληλότητα της επιλογής σας ως προς το θέμα που θα επιλέξετε να παρουσιάσετε (εάν δηλαδή πρόκειται για μια ενδιαφέρουσα και χρήσιμη τεχνική), το βαθμό επιτυχούς εφαρμογής της τεχνικής που θα παρουσιάσετε (εάν δηλαδή μπορέσατε να χρησιμοποιήσετε την τεχνική με επιτυχία) καθώς και από το βαθμό επιτυχίας της παρουσίασης που θα κάνετε και θα σας πιστώσει με τον αντίστοιχο βαθμό. Θα αξιολογηθεί τόσο το ουσιαστικό μέρος (δηλαδή αυτό που δημιουργήσατε εφαρμόζοντας την τεχνική, επιδεικνύοντας ότι μπορέσατε να ακολουθήσετε τις οδηγίες για την επίτευξη του αποτελέσματος), όσο και η αποτελεσματικότητα της παρουσίασης που θα κάνετε (επιδεικνύοντας ότι έχετε μελετήσει και κατανοήσει το θέμα σας, καθώς και ότι έχτε εξασκηθεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων παρουσιάσεων).

Ακολούθως παραθέτω την προτεινόμενη μεθοδολογία εργασίας, για την υλοποίση της άσκησης.

Πριν ξεκινήσετε καλό έναι να "φρεσκάρετε" την επίδειξη που έγινε στην τάξη μελετώντας τους ακόλουθους πόρους:
http://oreilly.com/catalog/photoretouchadn/chapter/ch06.pdf
(Από το βιβλίο Photo Retouching with Photoshop: A Designer's Notebook, By Marie Laure Clec´h)
http://en.wikipedia.org/wiki/Compositing
( Άρθρο με πληροφορίες για τις τεχνικές compositing και matte painting που χρησιμοποιούνται κυρίως στον κινηματογράφο, σας εισάγει στην έννοια της μάσκας)
http://www.youtube.com/watch?v=0WJStGfCLXU
(Παρουσίαση των βασικών καταστάσεων ανάμειξης μεταξύ layers, και επίδειξη μιας τεχνικής διόρθωσης φωτογραφίας με λάθος φωτομέτρηση)

Προσπαθήστε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο τεχνικές και μεθοδολογίες επεξεργασίας ψηφιακών φωτογραφικών εικόνων για την επίτευξη διαφόρων στόχων. Χρησιμοποιήστε την αναζήτηση μέσω Google με πιθανές λέξεις κλειδιά "τεχνικές photoshop", "photoshop tecjniques", "photoshop tutorial" και άλλες αντίστοιχες φράσεις. Εξετάστε και αξιολογήστε τα αποτελέσματα, επιλέγοντας μια τεχνική η οποία παρουσιάζει ενδιαφέρον. Μπορείτε να οργανώσετε μικρές ομάδες εργασίας για την κοινή αναζήτηση, επισκόπηση και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων.

ΕΡ.: Ακολούθησα τις οδηγίες αναζήτησης, αλλά η πλειονότητα των πόρων που βρίσκω αναφέρεται σε τεχνικές δημιουργίας κουμπιών, σχεδίασης προτύπων θεμάτων ιστοσελίδων, και άλλων σχεδιαστικών εφέ.
ΑΠ.: Η αλήθεια είναι πως, αντίθετα με το μύθο που θέλουμε να πιστεύουμε (ότι δηλαδή το Adobe Photoshop απευθύνεται σχεδόν αποκλειστικά σε φωτογράφους) στην παραγματικότητα σημαντικές εφαρμογές του σχετίζονται με το graphic design. Είναι πιθανό λοιπόν, πολλές από τις τεχνικές που θα ανακαλύψετε να απευθύνονται σε γραφίστες. Προσοχή! Πρέπει να αποφύγετε να επιλέξετε τις έντονα γραφιστικές εφαρμογές και να προσπαθήσετε να εστιάσετε την προσοχή σας σε τεχνικές που έχουν εφαρμογή στο χώρο μας.

Μια πρόχειρη έρευνα με οδήγησε γρήγορα σε κάποιες ενδιαφέρουσες τεχνικές (είστε ελεύθεροι να τις χρησιμοποιήσετε), σίγουρα όμως θα μπορέσετε να ανακαλύψετε περισσότερες.
Fake model photography
http://recedinghairline.co.uk/tutorials/fakemodel/index.html
How to Simulate X-Ray Photography in Photoshop
http://psd.tutsplus.com/tutorials/photo-effects-tutorials/quick-tip-how-to-simulate-x-ray-photography-in-photoshop/
How to turn your photo into movie-like effect using Photoshop
http://ebin.wordpress.com/2007/03/21/how-to-turn-your-photo-into-movie-like-effect-using-photoshop/
The Velvia Effect
http://pshero.com/photoshop-tutorials/photo-effects/the-velvia-effect
Create a Retro Photo and Background
http://www.denisdesigns.com/blog/2009/04/create-a-retro-photo-and-background/

Έχοντας ολοκληρώσει την έρευνα, επιλέξτε την τεχνική που σας άρεσε, λαμβάνοντας υπόψη τις προηγούμενες υποδείξεις. Μελετήστε το άρθρο προτού συνεχίσετε, ώστε να επιβεβαιώσετε πως οι οδηγίες είναι επαρκείς και ότι μπορείτε να επαναλάβετε τα βήματα. Για την αποφυγή άσκοπων επαναλήψεων της ίδιας τεχνικής, καταχωρήστε την επιλογή σας σε αυτή τη φόρμα και επιβεβαιώστε πως κανείς άλλος συνάδελφος (από την εργαστηριακή σας ομάδα) δεν θα παρουσιάσει την ίδια τεχνική.

Τώρα πρέπει να βρείτε κάποια φωτογραφία στην οποία θα εφαρμόσετε την τεχνική. Η φωτογραφία μπορεί να είναι δική σας, ή μπορείτε να αναζητήσετε κάποια φωτογραφία μέσα από το Flickr ή από κάποια φώτο-τράπεζα όπως το Stock.XCHNG ή το freepixels. Στην περίπτωση που πρόκειται να χρησιμοποιήσετε φωτογραφία κάποιου τρίτου προσώπου, υπενθυμίζω πως τίθεται ζήτημα περί των πνευματικών δικαιωμάτων του δημιουργού. Πρόκειται για ένα ζήτημα ιδιαίτερα σημαντικό, όπου ιδιαίτερα εσείς (ως εν δυνάμει δημιουργοί πνευματικών έργων) θα πρέπει να αναπτύξετε σχετικές ευαισθησίες και πάντοτε να το λαμβάνετε υπόψη σας. Καθώς δεν αποτελεί αντικείμενο του μαθήματος, δε μπορούμε να επεκταθούμε εκτενώς σε αυτό, ωστόσο συνιστώ να ενημερωθείτε για τη διεθνή πρωτοβουλία Creative Commons και τον ισχύοντα νόμο 2121/93 (ΦΕΚ A 25/1993) περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

Έχοντας πλέον ολοκληρώσει την εφαρμογή της τεχνικής στην εικόνα σας, θα υποβάλετε την άσκηση ηλεκτρονικά, μέσω της υπηρεσίας Pithos σε προκαθορισμένο μοιραζόμενο φάκελλο προσβάσιμο από Οther's Shared/ekokkoris@teiath.gr/ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ/Α04. Η υποβολή της άσκησης θα είναι τυποποιημένη ως προς την ονομασία των αρχείων με τη μορφή Α04-ΑΡ. ΜΗΤΡΩΟΥ-ΕΠΩΝΥΜΟ-ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΡΧΕΙΟΥ και θα περιλαμβάνει το αρχικό μη τροποποιημένο ψηφιακό αρχείο, το τελικό επεξεργασμένο ψηφιακό αρχείο, καθώς και ένα συνοδευτικό κείμενο 150-250 λέξεων που θα καταγράφει:
Τον τίτλο της τεχνικής που υλοποιήσατε
Συνοπτική περιγραφή της τεχνικής και της μεθοδολογίας υλοποίησης
Την προέλευση της αρχικής εικόνας
Την προέλευση της τεχνικής.
ΕΡ.: Πως θα κάνω αναφορά της προέλευσης των πηγών μου; Να κάνω copy και paste το link στο Internet;
ΑΠ.: Όχι, δεν είναι αρκετό. Επί ποινή απόρριψης της εργασίας (λογοκλοπή), η αναφορά στις πηγές θα γίνει σύμφωνα με τις οδηγίες του σχετικού βοηθήματος που σας έχει διατεθεί στη θεωρία, και θα ακολουθεί το πρότυπο βιβλιογραφικών αναφορών MLA. Εναλλακτικά συμβουλευτείτε το συνημμένο.

Έχοντας ολοκληρώσει την ηλεκτρονική υποβολή, προετοιμαστείτε ώστε να επιδείξετε την τεχνική που εφαρμόσατε, μέσω μιας παρουσίασης διάρκειας έως 5 λεπτών. Να αποσαφηνιστεί, πως δεν καλείστε να επαναλάβετε στο ακροατήριο τα βήματα της τεχνικής, αλλά να παρουσιάσετε συνοπτικά το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα και τη μεθοδολογία εργασίας για την υλοποίηση του (σύμφωνα με τον τρόπο που αντίστοιχα παρουσίασα την τεχνική του compositing στο σχετκό μάθημα). Καθώς η παρουσίαση σας οφείλει να είναι σύντομη, στοχευμένη, ουσιαστική και περιεκτική, συνιστώ έντονα να επενδύσετε χρόνο για να εξασκηθείτε.

Καλή επιτυχία!

Υ.Γ.: Θα λάβετε σχετικά σύντομα την ανακοίνωση της άσκησης Α03 (σχετίζεται με τη συνάντηση όπου κάναμε επίδειξη του Adobe Photoshop), οδηγίες ως προς τη μορφή παράδοσης της άσκησης Α02 (σχετίζεται με τη συνάντηση όπου κάναμε επίδειξη των social media και άλλων online υπηρεσιών), ενώ φροντίστε να έχετε μαζί σας στην επόμενη συνάντηση μας τη φωτογραφία (όχι αναγκαστικά, αλλά κατά προτίμηση σε RAW μορφή) που έχω ζητήσει με το προηγούμενο e-mail μου.

Υ.Γ.2.: Ως δεύτερο συνημμένο, ένα μικρό δώρο (δε σχετίζεται με τις εργαστηριακές μας συναντήσεις, αλλά πιστεύω πως όποιος το επιθεωρήσει, δε θα χάσει).
-Ποιος γνωρίζει τι επιφυλάσσει το εγγύς μέλλον, άλλωστε;..

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Ανακοίνωση άσκησης Α01 // "Εικόνα και Τεχνολογία"

Α01-Β' ΜΕΡΟΣ

Λαμβάνετε την ανακοίνωση του δεύτερου μέρους της πρώτης σας άσκησης, καθώς και σχετικές οδηγίες. Καθώς έχει γίνει ήδη σχετική εκτενής συζήτηση εντός του εργαστηρίου, η παρούσα ανακοίνωση απλά διατυπώνει τις διευκρινήσεις που έχουν δοθεί προφορικά και είναι για το αρχείο σας.

Η αρχική ανακοίνωση της άσκησης σας καλούσε να αναπτύξετε ένα κείμενο με ελεύθερη επιλογή θέματος η δε παράδοση είχε καθοριστεί αυστηρά να γίνει σε χειρόγραφη μορφή. Το δεύτερος μέρος της άσκησης εστιάζει στην αξιοποίηση των σύγχρονων Τ.Π.Ε. (Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνίας) ώστε μέσα από συλλογικές συνεργατικές διαδικασίες να σας δοθεί η δυνατότητα να επαυξήσετε και να βελτιώσετε τα κείμενα σας, λαμβάνοντας σχόλια συναδέλφων, και συζητώντας προτάσεις ή αντιρρήσεις μέσω ασύγχρονου online διαλόγου. Σκοπός της άσκησης είναι α) να εξοικειωθείτε με σύγχρονες μορφές εξ αποστάσεως συνεργασίας, β) να εξασκήσετε τις κριτικές σας ικανότητες και γ) να εξασκηθείτε στην παράθεση επιχειρηματολογίας.

Για το σκοπό αυτό, καλείστε να δημοσιεύσετε ηλεκτρονικά τα κείμενα σας στο διαδίκτυο, και ακολούθως να προχωρήσετε στην επισκόπηση, μελέτη, αξιολόγηση και σχολιασμό κειμένων συναδέλφων σας αφενός, καθώς και στην παροχή διευκρινήσεων ή την υπεράσπιση θέσεων σας απέναντι σε σχόλια άλλων reviewers ως προς το δημοσιευμένο σας κείμενο. Προθεσμίες ολοκλήρωσης της άσκησης ορίζονται, ως προς τη δημοσίευση των άρθρων η Παρασκευή 20/05, και ως προς την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής διαβούλευσης η Παρασκευή 27/5. Η επιτυχής ή μη ολοκλήρωση της άσκησης θα εξαρτηθεί από το βαθμό συμμετοχής σας και από την ουσιαστική ή μη συνεισφορά σας στην ανάπτυξη αυτού του, ασύγχρονης μορφής, διαλόγου, και θα σας πιστώσει με τον αντίστοιχο βαθμό.

Από τη λήξη της διαβούλευσης και έπειτα, θα έχετε την ευκαιρία να επαυξήσετε και να βελτιώσετε τα κείμενα σας εφόσον το κρίνετε αναγκαίο. Η παράδοση της τελικής διατύπωσης των κειμένων σας (η μορφή και ο τρόπος παράδοσης θα καθοριστούν αργότερα, ωστόσο συνιστώ έντονα να αρχίσετε να εργάζεστε άμεσα με το πέρας της διαβούλευσης)θα γίνει εντός της εβδομάδας 30/05-03/06 τις ημέρες και ώρες διεξαγωγής των συναντήσεων των αντίστοιχων εργαστηριακών ομάδων.

Ο εκτιμώμενος χρόνος απασχόλησης για αυτή την εργασία είναι:
Ηλεκτρονική συγγραφή και δημοσίευση άρθρων 1-2 ώρες,
Μελέτη και σχολιασμός άρθρων 4-6 ώρες,
Τυχόν βελτιώσεις του αρχικού περιεχομένου των άρθρων μη προβλέψιμο.

Για τη δημοσίευση των άρθρων θα αποστείλετε e-mail στη διεύθυνση digitalmedia2011@posterous.com έχοντας εξασφαλίσει προηγουμένως ότι στο θέμα του e-mail συμπεριλαμβάνονται α) αντιπροσωπευτικός τίτλος του άρθρου, και β) κατάλληλη επιλογή από περιγραφικές για τη θεματολογία του άρθρου λέξεις κλειδιά, ακολουθώντας τη σύνταξη που υποδεικνύεται στην ακόλουθη σελίδα:

How do I add tags to my post? - Posterous knowledge base
http://help.posterous.com/how-do-i-add-tags-to-my-post

Για την επισκόπηση, μελέτη, αξιολόγηση και σχολιασμό των δημοσιευμένων άρθρων συναδέλφων σας, θα οδηγηθείτε στην ακόλουθη σελίδα:

ΕΙΚΟΝΑ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ - 2050Ε-ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ
http://digitalmedia2011.posterous.com/

Υπενθυμίζω πως επιπλέον των σχολίων τα οποία θα συνεισφέρετε, απαιτείται αξιολόγηση των καλύτερων σύμφωνα με τα κριτήρια σας άρθρων, για την οποιά θα χρησιμοποιήσετε την επιλογή Like this post.


Καλή Επιτυχία!

Ε.ΨΗ.ΜΕ. // Περί των εργαστηρίων της Παρασκευής 13/5

Ενημερώθηκα πως κάποιοι από εσάς ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν διαλέξεις που θα πραγματοποιηθούν στο Πνευματικό Κέντρο Δ. Αθηναίων, αύριο Παρασκευή. Θεωρώ θετικό αυτό σας το ενδιαφέρον, σας παροτρύνω να συμμετάσχετε, και γι' αυτό το σκοπό φυσικά θα δικαιολογήσω την απουσία όσων πρόκειται παρακολουθήσουν την ημερίδα.

ΕΡ: Ναι μεν...
ΑΠ: ...αλλά.

Όπως ενημέρωσα και προφορικά συναδέλφους σας σήμερα, η απουσία θα είναι δικαιολογημένη εφόσον όμως κάνετε και εσείς κάτι για εμένα. Αναμένω υπό μορφή άσκησης να "καλύψετε ειδησεογραφικά" την ημερίδα που θα παρακολουθήσετε. Θα παραδώσετε μια (1) φωτογραφία "ειδησεογραφικού χαρακτήρα" (και καθώς στην προηγούμενη μας εργαστηριακή συνάντηση μας απασχόλησε το θέμα των μεταδεδομένων) η φωτογραφία σας θα είναι συνοδευόμενη από πλήρη περιγραφή μεταδεδομένων σύμφωνα με το σχήμα IPTC Core (Verison 1.1). Σκοπός της άσκησης είναι να να εφαρμόσετε καλές πρακτικές διαχείρισης φωτοειδησεογραφικών εικόνων, επιπλέον οδηγίες θα δοθούν εντός του εργαστηρίου την επόμενη εβδομάδα.

Συνιστώ να επιθεωρήσετε απόψε τα πεδία μεταδεδομένων που απαιτούνται να συμπληρωθούν, ώστε αύριο να είστε σε θέση να συλλέξετε επαρκείς για τη φωτογραφία σας πληροφορίες. Δείτε το συνημμένο έγγραφο Σελ. 9-14, 25-30.

ΕΡ: Ωχ, βραδινό διάβασμα!...
ΑΠ: Ναι!...